Sintepe denuncia irregularidades e cobra transparência sobre supostas reformas feitas em escolas do estado de Pernambuco

Foto: João Carlos Mazella / AgênciaJCMazella

As denúncias apresentadas pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco (Sintepe) sobre possíveis irregularidades em contratos milionários para reformas de escolas estaduais. O alerta reacende um debate sobre as condições estruturais da rede pública de ensino e a necessidade de maior fiscalização sobre os investimentos destinados à educação.

Durante a coletiva realizada nesta sexta-feira (22), no Recife, o sindicato lançou a campanha “Cadê a Reforma da Minha Escola?”, iniciativa que busca chamar atenção para problemas encontrados em unidades da rede estadual de ensino mesmo após a liberação de altos valores para obras e serviços de manutenção. O encontro reuniu representantes da entidade, educadores, profissionais da comunicação sindical e imprensa em torno de discussões sobre transparência pública, fiscalização de contratos e impactos diretos da precarização escolar no cotidiano de estudantes e trabalhadores da educação.

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Segundo o sindicato, a análise de documentos obtidos através do Portal da Transparência do Governo de Pernambuco identificou um contrato de manutenção escolar que ultrapassa R$ 182 milhões, envolvendo centenas de unidades de ensino em diferentes regiões do estado. A partir da coleta de boletins de medição das obras, o sindicato realizou visitas presenciais em escolas da Região Metropolitana do Recife para verificar as condições estruturais dos espaços.

Entre os principais pontos levantados está o impacto das estruturas deterioradas com ambientes quentes, salas comprometidas por rachaduras, mofo e problemas de infraestrutura que afetam não apenas estudantes, mas também professores e demais profissionais que convivem diariamente com condições consideradas inadequadas para o funcionamento pleno das atividades escolares.

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Outro aspecto debatido durante o encontro foi a necessidade de fortalecimento dos mecanismos de controle e acompanhamento dos investimentos públicos. Para representantes do sindicato, o acesso aos dados de contratos e medições de obras permite ampliar a participação da sociedade na fiscalização das políticas públicas e pressionar os órgãos responsáveis por respostas mais transparentes sobre a aplicação dos recursos.

A criação de um hotsite que reúne documentos, boletins de medição e informações sobre as escolas incluídas no contrato também reforça a tentativa de transformar a denúncia em uma ferramenta permanente de acompanhamento público. A proposta busca estimular professores, estudantes, pais e comunidades escolares a observarem a situação das unidades de ensino e cobrar providências diante dos problemas estruturais encontrados.

O SINTEPE afirmou que fez o encaminhamento de denúncias  ao Tribunal de Contas do Estado (TCE), ao Ministério Público de Pernambuco (MPPE) e ao Tribunal de Contas da União (TCU. Para os educadores e representantes sindicais, discutir a situação das escolas é também discutir permanência estudantil, qualidade de ensino e o direito da população a espaços adequados de aprendizagem.

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